Вариант № 585221

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно. Ответ с по­греш­но­стью вида (1,4  ±  0,2)  Н за­пи­сы­вай­те сле­ду­ю­щим об­ра­зом: 1,40,2.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 2806
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

элек­тро­маг­нит­ная ин­дук­ция, иде­аль­ный газ, гра­ви­та­ци­он­ное вза­и­мо­дей­ствие,

то­чеч­ный элек­три­че­ский заряд, иде­аль­ный блок, ис­па­ре­ние жид­ко­сти.

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.



На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 1230
i

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях. За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

1)  Силы, с ко­то­ры­ми тела дей­ству­ют друг на друга, равны по мо­ду­лю и на­прав­ле­ны по одной пря­мой в про­ти­во­по­лож­ные сто­ро­ны.

2)  Тем­пе­ра­ту­ра ки­пе­ния жид­ко­стей уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем их объёма.

3)  За­ря­жен­ное тело, дви­жу­ще­е­ся в инер­ци­аль­ной си­сте­ме отсчёта рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но, создаёт в про­стран­стве пе­ре­мен­ное маг­нит­ное поле.

4)  Силой Ам­пе­ра на­зы­ва­ют силу, с ко­то­рой маг­нит­ное поле дей­ству­ет на про­вод­ник с током.

5)  Яв­ле­ние фо­то­эф­фек­та на­блю­да­ет­ся толь­ко при об­лу­че­нии по­лу­про­вод­ни­ко­вых ма­те­ри­а­лов элек­тро­маг­нит­ны­ми вол­на­ми ра­дио­ди­а­па­зо­на.


Ответ:

3
Тип 3 № 3704
i

Че­ты­ре тела дви­га­лись по оси Ох. В таб­ли­це пред­став­ле­на за­ви­си­мость их ко­ор­ди­нат от вре­ме­ни.

 

t, c

012345
x1, м03,06,09,012,015,0
x2, м2,04,08,0 9,014,016,0
x3, м00,52,04,58,012,5
x4, м01,50–1,501,5

 

Какое из этих тел дви­жет­ся рав­но­уско­рен­но?


Ответ:

4
Тип 4 № 4201
i

В таб­ли­це при­ве­де­ны тем­пе­ра­ту­ры плав­ле­ния и ки­пе­ния не­ко­то­рых ве­ществ при нор­маль­ном ат­мо­сфер­ном дав­ле­нии.

 

Ве­ще­ствоТем­пе­ра­ту­ра

плав­ле­ния

Тем­пе­ра­ту­ра

ки­пе­ния

Хлор171 К–34 °С
Спирт 159 К78 °С
Ртуть234 К 357 °С
Наф­та­лин 353 К217 °С

 

Какое(-ие) из дан­ных ве­ществ будет(-ут) на­хо­дить­ся в жид­ком со­сто­я­нии при тем­пе­ра­ту­ре 250 К и нор­маль­ном ат­мо­сфер­ном дав­ле­нии? На­зва­ние(-я) ве­ществ(-а) пе­ре­чис­ли­те без до­пол­ни­тель­ных зна­ков.


Ответ:

5
Тип 5 № 1591
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

 

Про­вод­ник, со­сто­я­щий из мед­ной, же­лез­ной и ни­ке­ли­но­вой про­во­лок од­но­го диа­мет­ра и одной длины, вклю­чи­ли в элек­три­че­скую цепь. При опре­делённом на­пря­же­нии, по­дан­ном на него, на­блю­да­ли, что ни­ке­ли­но­вая про­во­ло­ка силь­но рас­ка­ле­на, же­лез­ная рас­ка­ле­на го­раз­до мень­ше, а мед­ная про­во­ло­ка не рас­ка­ле­на вовсе. Это объ­яс­ня­ет­ся тем, что про­во­ло­ки со­еди­не­ны __________________. При таком со­еди­не­нии на участ­ках цепи сила тока оди­на­ко­вая, а вы­де­ля­ю­ще­е­ся ко­ли­че­ство теп­ло­ты прямо про­пор­ци­о­наль­но __________________________________ про­во­лок. Из опыта на ос­но­ва­нии за­ко­на Джо­у­ля–Ленца можно сде­лать вывод, что у мед­ной про­во­ло­ки наи­мень­шее ________________________________________, а у ни­ке­ли­но­вой наи­боль­шее.

 

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний)

1)  по­сле­до­ва­тель­но

2)  па­рал­лель­но

3)  со­про­тив­ле­нию

4)  на­пря­же­нию

5)  удель­ное со­про­тив­ле­ние

6)  зна­че­ние плот­но­сти


Ответ:

6
Тип 6 № 1594
i

У при­род­ных изо­то­пов ред­ко­зе­мель­ных эле­мен­тов на­блю­да­ет­ся альфа-ра­дио­ак­тив­ность. Изо­топ га­до­ли­ний-152 ис­пы­ты­ва­ет α-рас­пад, при ко­то­ром об­ра­зу­ет­ся ядро гелия  в сте­пе­ни 4 _2 He и ядро дру­го­го эле­мен­та X. Ис­поль­зуя фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, опре­де­ли­те, какой эле­мент X об­ра­зу­ет­ся при α-рас­па­де изо­то­па га­до­ли­ния. На­зва­ние эле­мен­та X за­пи­ши­те сло­вом.


Ответ:

7
Тип 7 № 3376
i

Уче­ник вклю­чил две оди­на­ко­вые лампы в сеть по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Как из­ме­нят­ся накал лампы 1 (по­треб­ля­е­мая мощ­ность) и накал лампы 2 при за­мы­ка­нии ключа?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся;

2)  умень­шит­ся;

3)  не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

 

Накал лампы 1Накал лампы 2


Ответ:

8
Тип 8 № 4447
i

В ка­туш­ку 2, за­мкну­тую на галь­ва­но­метр, вно­сят ниж­ний торец ка­туш­ки 1, под­ключённой к ис­точ­ни­ку тока (рис. 1). При дви­же­нии ка­туш­ки 1 в ка­туш­ке 2 на­блю­да­ют воз­ник­но­ве­ние ин­дук­ци­он­но­го тока, ко­то­рый фик­си­ру­ет­ся галь­ва­но­мет­ром. Из­ме­няя на­прав­ле­ние и ско­рость дви­же­ния ка­туш­ки 1, по­лу­ча­ют гра­фик за­ви­си­мо­сти ин­дук­ци­он­но­го тока в ка­туш­ке 2 от вре­ме­ни (рис. 2).

Рис. 1

Рис. 2

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих дан­ным гра­фи­ка. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t1 до t2 в ка­туш­ке 2 на­блю­да­ет­ся яв­ле­ние элек­тро­маг­нит­ной ин­дук­ции.

2)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 0 до t1 ка­туш­ка 1 дви­жет­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2 рав­но­мер­но.

3)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t2 до t3 ка­туш­ку 1 вно­сят в ка­туш­ку 2 ниж­ним тор­цом.

4)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t2 до t3 ка­туш­ка 1 дви­жет­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2 с мень­шей ско­ро­стью, чем в про­ме­жут­ке от 0 до t1.

5)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t2 до t3 ка­туш­ку 1 вно­сят в ка­туш­ку 2 верх­ним тор­цом.


Ответ:

9
Тип 9 № 3746
i

Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на алю­ми­ни­е­вый ци­линдр объёмом 50  см3, пол­но­стью по­гружённый в жид­кость, равна (0,4 ± 0,1) Н. В какую(-ие) из жид­ко­стей, пред­став­лен­ных в таб­ли­це, мог быть по­гружён ци­линдр?

 

Жид­кость Плот­ность жид­ко­сти, кг/м3 (при дав­ле­нии 1 атм. и тем­пе­ра­ту­ре 20 °С)
Вода1000
Масло ма­шин­ное900
Ке­ро­син800
Бен­зин710
Ртуть13 600

 

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 2797
i

Уча­щий­ся ис­сле­до­вал жёсткость пру­жи­ны. На гра­фи­ке пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний удли­не­ния пру­жи­ны в за­ви­си­мо­сти от при­ло­жен­ной к ней силы с учётом по­греш­но­сти из­ме­ре­ний.

Чему при­мер­но равна жёсткость пру­жи­ны? Ответ при­ве­ди­те в Н/м с точ­но­стью до целых.


Ответ:

11
Тип 13 № 4472
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между устрой­ства­ми и ви­да­ми элек­тро­маг­нит­ных волн, ко­то­рые ис­поль­зу­ют­ся в этих устрой­ствах. Для каж­до­го устрой­ства из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий вид элек­тро­маг­нит­ных волн из вто­ро­го столб­ца.

УСТРОЙ­СТВА

А)  лампа в со­ля­ри­ях, спо­соб­ству­ю­щая об­ра­зо­ва­нию в нашей коже ви­та­ми­на D

Б)  при­бор в сто­ма­то­ло­гии для ди­а­гно­сти­ки вос­па­ле­ния кор­ней зубов

ЭЛЕК­ТРО­МАГ­НИТ­НЫЕ ВОЛНЫ

1)  све­то­вые

2)  ин­фра­крас­ные

3)  рент­ге­нов­ские

4)  уль­тра­фи­о­ле­то­вые

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ

Ответ:

12
Тип 18 № 3279
i
Развернуть

Можно ли по­лу­чить изоб­ра­же­ние звез­ды на экра­не, если его по­ме­стить на место глаза возле оку­ля­ра ре­флек­тор­но­го те­ле­ско­па И. Нью­то­на? Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 11 № 3823
i

От­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ную эбо­ни­то­вую па­лоч­ку под­но­сят к струе воды из-под крана (см. ри­су­нок). Струя воды на­чи­на­ет при­тя­ги­вать­ся к па­лоч­ке.

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­но­го опыта?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 12 № 1503
i

В ка­туш­ку ин­дук­тив­но­сти вно­сят маг­нит. При этом в её об­мот­ке воз­ни­ка­ет ин­дук­ци­он­ный ток. Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, за­ви­сит ли сила ин­дук­ци­он­но­го тока, воз­ни­ка­ю­ще­го в ка­туш­ке, от ско­ро­сти из­ме­не­ния маг­нит­но­го по­то­ка, про­ни­зы­ва­ю­ще­го ка­туш­ку.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

 

− ка­туш­ка ин­дук­тив­но­сти;

− ам­пер­метр (на шкале ко­то­ро­го «0» по­се­ре­ди­не);

− маг­нит;

− со­еди­ни­тель­ные про­во­да.

 

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 14 № 1314
i

Про­чи­тай­те фраг­мент ин­струк­ции к элек­три­че­ской дрели и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

 

В ин­струк­ции есть тре­бо­ва­ние ис­поль­зо­вать за­щит­ные очки при ра­бо­те с дре­лью. Объ­яс­ни­те, по­че­му.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 15 № 1315
i

Про­чи­тай­те фраг­мент ин­струк­ции к элек­три­че­ской дрели и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

 

В ин­струк­ции ре­ко­мен­ду­ет­ся со­блю­дать осто­рож­ность при свер­ле­нии стен и по­тол­ков, в ко­то­рых про­хо­дит элек­тро­про­вод­ка. Объ­яс­ни­те, по­че­му дана такая ре­ко­мен­да­ция.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 16 № 3475
i
Развернуть

Вставь­те в пред­ло­же­ние про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя ин­фор­ма­цию из тек­ста.

 

Уль­тра­зву­ко­вые ра­да­ры жи­вот­ных на­зы­ва­ют . Уль­тра­звук может из­лу­чать­ся ле­ту­чи­ми мы­ша­ми через или , а отражённые сиг­на­лы вос­при­ни­ма­ют­ся ушами.



18
Тип 17 № 3368
i
Развернуть

Перед Чуй­ским зем­ле­тря­се­ни­ем ме­ста­ми на по­верх­но­сти почвы вне­зап­но по­яви­лись мно­же­ствен­ные ключи, из ко­то­рых стала до­ста­точ­но быст­ро по­сту­пать вода. О каком яв­ле­нии, пред­ше­ству­ю­щем зем­ле­тря­се­нию, сви­де­тель­ству­ет этот факт?


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.