Вариант № 585226

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно. Ответ с по­греш­но­стью вида (1,4  ±  0,2)  Н за­пи­сы­вай­те сле­ду­ю­щим об­ра­зом: 1,40,2.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 1521
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

масса, ин­дук­тив­ность, плав­ле­ние, дис­пер­сия, са­мо­ин­дук­ция, длина волны.

Вы­де­ли­те среди этих по­ня­тий две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.


На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 3739
i

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Ме­ха­ни­че­ским дви­же­ни­ем на­зы­ва­ет­ся из­ме­не­ние по­ло­же­ния тела или ча­стей тела в про­стран­стве от­но­си­тель­но дру­гих тел с те­че­ни­ем вре­ме­ни.

2)  При силь­ном по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры влаж­но­го воз­ду­ха может об­ра­зо­вы­вать­ся толь­ко роса.

3)  В галь­ва­ни­че­ском эле­мен­те про­ис­хо­дит пре­об­ра­зо­ва­ние хи­ми­че­ской энер­гии в элек­три­че­скую.

4)  Элек­тро­маг­нит­ные волны ви­ди­мо­го света имеют бóльшую ча­сто­ту, чем уль­тра­фи­о­ле­то­вое из­лу­че­ние.

5)  Альфа-ча­сти­цы дви­жут­ся с от­но­си­тель­но низ­ки­ми ско­ро­стя­ми по срав­не­нию с бета-ча­сти­ца­ми, и они не могут вы­звать ядер­ную ре­ак­цию.


Ответ:

3

То­вар­ный вагон, дви­жу­щий­ся по го­ри­зон­таль­но­му пути с не­боль­шой ско­ро­стью, стал­ки­ва­ет­ся с дру­гим ва­го­ном и оста­нав­ли­ва­ет­ся. При этом пру­жи­на бу­фе­ра сжи­ма­ет­ся. В какой вид ме­ха­ни­че­ской энер­гии пре­об­ра­зу­ет­ся при этом ки­не­ти­че­ская энер­гия ва­го­на?


Ответ:

4
Тип 4 № 3834
i

Твёрдый наф­та­лин мед­лен­но на­гре­ва­ли в со­су­де на спир­тов­ке. В таб­ли­це при­ве­де­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний его тем­пе­ра­ту­ры с те­че­ни­ем вре­ме­ни.

 

Время, мин.02468101214
Тем­пе­ра­ту­ра, °С7076808080828895

 

В каком(-их) аг­ре­гат­ном(-ых) со­сто­я­нии(-ях) на­хо­дил­ся наф­та­лин через 10 мин. после на­ча­ла из­ме­ре­ний тем­пе­ра­ту­ры?


Ответ:

5
Тип 5 № 1709
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

 

На уроке про­во­ди­ли опыт, под­но­ся к де­ре­вян­ной ли­ней­ке, по­ло­жен­ной на бал­лон лампы, эбо­ни­то­вую па­лоч­ку, потёртую о сукно (см. рис.). При тре­нии о сукно эбо­ни­то­вая па­лоч­ка ________________________________, т. е. при­об­ре­та­ет ________________________________. Де­ре­вян­ная ли­ней­ка, по­ло­жен­ная на бал­лон лампы, дви­жет­ся вслед за па­лоч­кой под воз­дей­стви­ем ________________________________.

 

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний)

1)  на­маг­ни­чи­ва­ет­ся

2)  элек­три­зу­ет­ся

3)  охла­жда­ет­ся

4)  се­вер­ный и южный по­лю­са

5)  элек­три­че­ский заряд

6)  элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля

7)  маг­нит­но­го поля Земли


Ответ:

6
Тип 6 № 1671
i

Свя­зан­ная си­сте­ма эле­мен­тар­ных ча­стиц со­дер­жит 14 элек­тро­нов, 14 ней­тро­нов и 14 про­то­нов. Ис­поль­зуя фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы Д. И. Мен­де­ле­е­ва, опре­де­ли­те, ато­мом ка­ко­го эле­мен­та яв­ля­ет­ся эта си­сте­ма. На­зва­ние эле­мен­та за­пи­ши­те сло­вом.


Ответ:

7
Тип 7 № 1615
i

В тер­мос с водой ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ры по­ло­жи­ли не­сколь­ко ку­би­ков льда (tльда = 0 °C), после чего тер­мос плот­но за­кры­ли. Счи­тая тер­мос иде­аль­ным теп­ло­изо­ля­то­ром, ука­жи­те, как в пре­де­лах не­сколь­ких минут из­ме­ня­ют­ся тем­пе­ра­ту­ра льда, масса воды и внут­рен­няя энер­гия смеси воды со льдом?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер её из­ме­не­ния:

 

1)  уве­ли­чит­ся;

2)  умень­шит­ся;

3)  не из­ме­нит­ся.

 

Тем­пе­ра­ту­ра льдаМасса водыВнут­рен­няя энер­гия смеси

Ответ:

8
Тип 8 № 1618
i

Воду мас­сой 2 кг не­пре­рыв­но охла­жда­ли в со­су­де при по­сто­ян­ной ско­ро­сти теп­ло­от­во­да. За­ви­си­мость тем­пе­ра­ту­ры воды от вре­ме­ни пред­став­ле­на на гра­фи­ке.

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих дан­ным гра­фи­ка. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

 

1)  Лёд яв­ля­ет­ся аморф­ным ве­ще­ством.

2)  Через 15 мин. после на­ча­ла осты­ва­ния в со­су­де на­хо­ди­лась толь­ко вода.

3)  Вся вода пре­вра­ти­лась в лёд через 40 мин. после на­ча­ла кри­стал­ли­за­ции.

4)  Удель­ная теплоёмкость воды в 2 раза мень­ше, чем удель­ная теплоёмкость льда.

5)  При осты­ва­нии воды на 20 ºС вы­де­ля­ет­ся в 2 раза боль­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты, чем при осты­ва­нии льда на 20 ºС.


Ответ:

9
Тип 9 № 1327
i

В ма­стер­ской Ивана Пет­ро­ви­ча элек­три­че­ская линия для ро­зе­ток осна­ще­на ав­то­ма­ти­че­ским вы­клю­ча­те­лем, ко­то­рый раз­мы­ка­ет линию, если сила тока в ней пре­вы­ша­ет 25 А. На­пря­же­ние элек­три­че­ской сети 220 В.

В таб­ли­це пред­став­ле­ны элек­три­че­ские при­бо­ры, ис­поль­зу­е­мые в ма­стер­ской, и по­треб­ля­е­мая ими мощ­ность.

 

Элек­три­че­ские при­бо­ры

По­треб­ля­е­мая мощ­ность, Вт

Элек­три­че­ский ру­ба­нок

800

Элек­три­че­ская удар­ная дрель

1300

Элек­три­че­ский лоб­зик

700

Шли­фо­валь­ная ма­ши­на

1900

Цир­ку­ляр­ная пила

1600

Тор­цо­воч­ная пила

2200

 

В ма­стер­ской ра­бо­та­ет тор­цо­воч­ная пила и шли­фо­валь­ная ма­ши­на. Какой(-ие) из ука­зан­ных выше при­бо­ров можно вклю­чить в сеть до­пол­ни­тель­но к тор­цо­воч­ной пиле и шли­фо­валь­ной ма­ши­не? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ (по­ряд­ко­вый номер(-а) при­бо­ра(-ов)).


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 3433
i

Уче­ник ис­сле­до­вал за­ви­си­мость силы тре­ния от массы тела, пе­ре­ме­щая его рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти. Ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний с учётом их по­греш­но­сти пред­став­ле­ны на гра­фи­ке.

Каков при­бли­зи­тель­но ко­эф­фи­ци­ент тре­ния сколь­же­ния тела по по­верх­но­сти, на ко­то­рой про­во­дил­ся экс­пе­ри­мент?


Ответ:

11
Тип 13 № 2818
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ко­то­рые ис­поль­зу­ют­ся в этих устрой­ствах. Для каж­до­го устрой­ства из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее фи­зи­че­ское яв­ле­ние из вто­ро­го столб­ца.

УСТРОЙ­СТВА

А)  гид­рав­ли­че­ский пресс

Б)  ба­ро­метр

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

1)  пе­ре­да­ча дав­ле­ния в жид­ко­стях и газах

2)  дей­ствие вы­тал­ки­ва­ю­щей силы в жид­ко­сти или газе

3)  дей­ствие ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния

4)  дей­ствие все­мир­но­го тя­го­те­ния

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ

Ответ:

12
Тип 18 № 1336
i
Развернуть

Оце­ни­те на ос­но­ва­нии дан­ных тек­ста, какое дав­ле­ние на лёд ока­зы­ва­ет че­ло­век, стоя на конь­ках. Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 11 № 1639
i

Ис­сле­дуя элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние ме­тал­ли­че­ской про­во­ло­ки, учи­тель в элек­три­че­скую цепь по­сле­до­ва­тель­но к лампе на­ка­ли­ва­ния под­клю­чал оди­на­ко­вые по раз­ме­ру спи­ра­ли, сде­лан­ные из раз­ных ма­те­ри­а­лов (см. рис.). При под­клю­че­нии же­лез­ной спи­ра­ли можно было на­блю­дать не­ко­то­рое ослаб­ле­ние све­че­ния лампы на­ка­ли­ва­ния. При под­клю­че­нии ни­хро­мо­вой спи­ра­ли све­че­ние лампы на­ка­ли­ва­ния осла­бе­ва­ло в зна­чи­тель­но бо́льшей сте­пе­ни.

С какой целью был про­ведён дан­ный опыт?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 12 № 3435
i

На ри­сун­ке пред­став­ле­на уста­нов­ка по изу­че­нию свойств плос­ко­го кон­ден­са­то­ра. Пла­сти­ны кон­ден­са­то­ра при­со­еди­ня­ют к элек­тро­мет­ру, кор­пус ко­то­ро­го за­землён. На­элек­три­зо­ван­ной па­лоч­кой ка­са­ют­ся пла­сти­ны кон­ден­са­то­ра. При этом кон­ден­са­тор при­об­ретёт не­ко­то­рый заряд, а элек­тро­метр будет по­ка­зы­вать раз­ность по­тен­ци­а­лов между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра. В со­от­вет­ствии с опре­де­ле­ни­ем элек­троёмко­сти C= дробь: чис­ли­тель: q, зна­ме­на­тель: U конец дроби , где q  — заряд кон­ден­са­то­ра, U  — раз­ность по­тен­ци­а­лов между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра.

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, за­ви­сит ли элек­троёмкость плос­ко­го кон­ден­са­то­ра от пло­ща­ди его пла­стин.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

— элек­тро­метр;

— пла­сти­ны на под­став­ках, об­ра­зу­ю­щие плос­кий кон­ден­са­тор;

— эбо­ни­то­вая па­лоч­ка и шерсть для со­об­ще­ния кон­ден­са­то­ру элек­три­че­ско­го за­ря­да;

— пла­сти­ны из стек­ла и по­ли­сти­ро­ла;

— со­еди­ни­тель­ные про­во­да.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент тех­ни­че­ско­го опи­са­ния элек­три­че­ско­го утюга и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

 

На­гре­ва­тель­ный эле­мент утюга пред­став­ля­ет собой ме­тал­ли­че­скую спи­раль, за­ключённую в ке­ра­ми­че­ское коль­цо. По­че­му ке­ра­ми­че­ское коль­цо от­де­ля­ет спи­раль от по­дош­вы утюга, ведь без него она на­гре­ва­лась бы быст­рее?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 15 № 4454
i
Развернуть

По­че­му не сле­ду­ет обиль­но сма­чи­вать ткань при глаж­ке?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 16 № 1644
i
Развернуть

Вставь­те в пред­ло­же­ние про­пу­щен­ные слова (со­че­та­ния слов), ис­поль­зуя ин­фор­ма­цию из тек­ста.

 

На ри­сун­ке по­ка­за­на схема опыта по раз­ло­же­нию бе­ло­го света в спектр. Лучи света со­би­ра­лись на экра­не с по­мо­щью _____________________________________. Со­глас­но опыту в наи­мень­шей сте­пе­ни пре­лом­ля­ют­ся _____________________________________.

 

В ответ за­пи­ши­те слова (со­че­та­ния слов) по по­ряд­ку, без до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.


Ответ:

18
Развернуть

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ди­фрак­ци­он­ные кар­ти­ны, по­лу­чен­ные на мо­но­кри­стал­ле, ме­тал­ли­че­ской фоль­ге и воде. Какая из кар­тин со­от­вет­ству­ет ди­фрак­ции на ме­тал­ле?


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.