Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях. За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

1)  Век­тор ско­ро­сти ма­те­ри­аль­ной точки все­гда на­прав­лен пер­пен­ди­ку­ляр­но к её тра­ек­то­рии.

2)  В про­цес­се кри­стал­ли­за­ции по­сто­ян­ной массы ве­ще­ства его внут­рен­няя энер­гия уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3)  Раз­но­имённые то­чеч­ные элек­три­че­ские за­ря­ды от­тал­ки­ва­ют­ся друг от друга.

4)  Яв­ле­ния ин­тер­фе­рен­ции и ди­фрак­ции могут на­блю­дать­ся в любом диа­па­зо­не элек­тро­маг­нит­ных волн.

5)  При пе­ре­хо­де атома из од­но­го ста­ци­о­нар­но­го со­сто­я­ния в дру­гое ста­ци­о­нар­ное со­сто­я­ние атом ис­пус­ка­ет или по­гло­ща­ет фотон.

Лодка дви­жет­ся со ско­ро­стью 7 км/ч от­но­си­тель­но воды по те­че­нию реки. Ско­рость те­че­ния равна 4 км/ч. Какой путь пройдёт лодка за пол­ча­са?

Рас­сто­я­ние между мо­ле­ку­ла­ми ве­ще­ства много боль­ше раз­ме­ров самих мо­ле­кул. Дви­га­ясь во всех на­прав­ле­ни­ях, мо­ле­ку­лы быст­ро рас­пре­де­ля­ют­ся по всему со­су­ду. В каком аг­ре­гат­ном со­сто­я­нии на­хо­дит­ся ве­ще­ство?

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

В 1896 г. А. С. По­по­вым была пе­ре­да­на пер­вая те­ле­грам­ма с ис­поль­зо­ва­ни­ем элек­тро­маг­нит­ных волн. Им был изоб­ретён пер­вый ________________________________. В де­каб­ре 1901 г. Мар­ко­ни пе­ре­дал сиг­нал через Ат­лан­ти­че­ский океан. По сути, он по­ста­вил в по­вест­ку дня за­да­чу ис­сле­до­вать рас­про­стра­не­ние ра­дио­волн во­круг Земли. В пер­вых «транс­ат­лан­ти­че­ских» опы­тах он нашёл, что можно пе­ре­да­вать со­об­ще­ния на зна­чи­тель­ные рас­сто­я­ния не толь­ко с по­мо­щью _______________________ (с дли­ной волны около 8 км), ко­то­рые вслед­ствие _______________________ оги­ба­ют Землю, но и с по­мо­щью волн с дли­ной волны около 300 м, ко­то­рые, как мы се­год­ня знаем, спо­соб­ны от­ра­жать­ся от ионо­сфе­ры Земли.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний)

1)  бес­про­во­лоч­ный те­ле­граф

2)  ап­па­рат Морзе

3)  длин­ных ра­дио­волн

4)  ко­рот­ких ра­дио­волн

5)  яв­ле­ния ди­фрак­ции

6)  яв­ле­ния дис­пер­сии

Свя­зан­ная си­сте­ма эле­мен­тар­ных ча­стиц со­дер­жит 17 элек­тро­нов, 20 ней­тро­нов и 17 про­то­нов. Ис­поль­зуя фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, опре­де­ли­те ионом или ней­траль­ным ато­мом ка­ко­го эле­мен­та яв­ля­ет­ся эта си­сте­ма. В от­ве­те ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер эле­мен­та.

Гоф­ри­ро­ван­ный ци­линдр, в ко­то­ром под за­креплённым порш­нем на­хо­дит­ся воз­дух, на­чи­на­ют охла­ждать, по­ме­стив в сосуд с хо­лод­ной водой (см. рис.). Как будет из­ме­нять­ся кон­цен­тра­ция мо­ле­кул воз­ду­ха, а также внут­рен­няя энер­гия и дав­ле­ние воз­ду­ха в ци­лин­дре по мере охла­жде­ния?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер её из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся;

2)  умень­шит­ся;

3)  не из­ме­нит­ся.

В ка­туш­ку 2, за­мкну­тую на галь­ва­но­метр, вно­сят ниж­ний торец ка­туш­ки 1, под­ключённой к ис­точ­ни­ку тока (рис. 1). При дви­же­нии ка­туш­ки 1 в ка­туш­ке 2 на­блю­да­ют воз­ник­но­ве­ние ин­дук­ци­он­но­го тока, ко­то­рый фик­си­ру­ет­ся галь­ва­но­мет­ром. Из­ме­няя на­прав­ле­ние и ско­рость дви­же­ния ка­туш­ки 1, по­лу­ча­ют гра­фик за­ви­си­мо­сти ин­дук­ци­он­но­го тока в ка­туш­ке 2 от вре­ме­ни (рис. 2).

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих дан­ным гра­фи­ка. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 0 до t₁ ка­туш­ка 1 дви­жет­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2 рав­но­мер­но.

2)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t₁ до t₂ в ка­туш­ку 2 вдви­га­ют верх­ний торец ка­туш­ки 1.

3)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t₁ до t₂ ка­туш­ка 1 дви­жет­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2 с боль­шей ско­ро­стью, чем в про­ме­жут­ке от 0 до t₁.

4)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t₂ до t₃ ка­туш­ка 1 дви­жет­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2 рав­но­мер­но.

5)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t₂ до t₃ в ка­туш­ке 2 на­блю­да­ет­ся яв­ле­ние элек­тро­маг­нит­ной ин­дук­ции.

Мно­гие пе­ди­ат­ры со­ве­ту­ют и зимой, и летом тем­пе­ра­ту­ру в дет­ской ком­на­те под­дер­жи­вать на уров­не 18–22 °C. Нор­мой от­но­си­тель­ной влаж­но­сти воз­ду­ха в квар­ти­ре для ребёнка счи­та­ет­ся 50–70%.

В дет­ской ком­на­те при тем­пе­ра­ту­ре воз­ду­ха 30 °С его от­но­си­тель­ная влаж­ность со­став­ля­ет 50%. Пре­вы­сит ли от­но­си­тель­ная влаж­ность воз­ду­ха пре­дель­но до­пу­сти­мое зна­че­ние, если по­ни­зить тем­пе­ра­ту­ру в по­ме­ще­нии до 20 °С? Счи­тать, что плот­ность во­дя­но­го пара оста­ет­ся не­из­мен­ной.

Для ре­ше­ния ис­поль­зуй­те дан­ные таб­ли­цы о дав­ле­нии и плот­но­сти на­сы­щен­но­го во­дя­но­го пара в за­ви­си­мо­сти от тем­пе­ра­ту­ры.

Ис­сле­дуя за­ви­си­мость удли­не­ния ре­зи­но­во­го жгута от массы груза, под­ве­шен­но­го к этому жгуту, уче­ник провёл пять из­ме­ре­ний. Ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний пред­став­ле­ны в таб­ли­це. По­греш­ность из­ме­ре­ния массы пре­не­бре­жи­мо мала.

В каком из опы­тов уче­ник не­вер­но за­пи­сал из­ме­рен­ное зна­че­ние удли­не­ния? В от­ве­те за­пи­ши­те номер этого опыта.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В какой части спек­тра на­хо­дят­ся наи­бо­лее ин­тен­сив­ные линии из­лу­че­ния/по­гло­ще­ния га­зо­об­раз­но­го ра­до­на? Ответ обос­нуй­те.

Вот опи­са­ние опыта, дан­ное самим М. Фа­ра­де­ем в его ра­бо­те «Экс­пе­ри­мен­таль­ные ис­сле­до­ва­ния по элек­три­че­ству». «На ши­ро­кую де­ре­вян­ную ка­туш­ку была на­мо­та­на мед­ная про­во­ло­ка дли­ной 203 фута (1 фут равен 30,5 см). Между её вит­ка­ми на­мо­та­на про­во­ло­ка такой же длины, но изо­ли­ро­ван­ная от пер­вой хлоп­ко­вой нитью. Одна из этих спи­ра­лей была со­еди­не­на с галь­ва­но­мет­ром, а дру­гая  — с силь­ной ба­та­ре­ей… При за­мы­ка­нии цепи уда­ва­лось за­ме­тить вне­зап­ное, но чрез­вы­чай­ное сла­бое дей­ствие на галь­ва­но­метр, то же самое за­ме­ча­лось при пре­кра­ще­нии тока. При не­пре­рыв­ном про­хож­де­нии тока через одну из спи­ра­лей не уда­ва­лось от­ме­тить ни дей­ствия на галь­ва­но­метр, ни во­об­ще ка­ко­го-либо ин­дук­ци­он­но­го дей­ствия на дру­гую спи­раль…» Какой фи­зи­че­ское от­кры­тие было сде­ла­но на ос­но­ва­нии этого опыта?

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на уста­нов­ка для де­мон­стра­ции теп­ло­про­вод­но­сти ме­тал­лов. В шта­ти­ве за­креп­ля­ет­ся ме­тал­ли­че­ский стер­жень, к ко­то­ро­му на рав­ных рас­сто­я­ни­ях друг от друга при по­мо­щи воска при­креп­ля­ют­ся ма­лень­кие сталь­ные гвоз­ди­ки. Конец стерж­ня на­гре­ва­ют пла­ме­нем спир­тов­ки и на­блю­да­ют па­де­ние гвоз­ди­ков по мере на­гре­ва­ния стерж­ня.

Вам не­об­хо­ди­мо по­ка­зать, что ско­рость теп­ло­пе­ре­да­чи за­ви­сит от ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го из­го­тов­лен стер­жень.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

— шта­тив с лап­кой;

— ме­тал­ли­че­ские стерж­ни оди­на­ко­во­го раз­ме­ра из же­ле­за, меди и алю­ми­ния;

— спир­тов­ка  — 2 шт.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

Про­чи­тай­те фраг­мент ин­струк­ции к элек­три­че­ской дрели и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

В ин­струк­ции ре­ко­мен­ду­ет­ся не поль­зо­вать­ся ин­стру­мен­том при вы­со­кой влаж­но­сти. Объ­яс­ни­те, по­че­му.

Про­чи­тай­те фраг­мент ин­струк­ции к элек­три­че­ской дрели и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

По­че­му в ин­струк­ции за­пре­ща­ет­ся поль­зо­вать­ся элек­тро­дре­лью вб­ли­зи лег­ко­вос­пла­ме­ня­ю­щих­ся жид­ко­стей?

Какой из спут­ни­ков Марса имеет боль­шее цен­тро­стре­ми­тель­ное уско­ре­ние?

Энер­гия кван­та опре­де­ля­ет­ся по фор­му­ле E = hν. Опре­де­ли­те ча­сто­ту гамма-из­лу­че­ния, ко­то­рое по­рож­да­ет в ат­мо­сфе­ре Земли кас­ка­ды ча­стиц, ле­тя­щих со ско­ро­стя­ми, близ­ки­ми к ско­ро­сти света. Счи­тай­те, что энер­гия гамма-кван­тов равна пе­ре­хо­да равна 100 ГэВ. Ответ при­ве­ди­те в гер­цах с точ­но­стью до целых, раз­де­лив его на 10²⁵.